您的位置 > 中国测绘新闻网 > 人物
三尺讲台写人生
——昆明冶金高等专科学校测绘学院副院长吕翠华小记

2017-09-08 来源: 中国测绘宣传中心

沈峰

20ic7副本.jpg

吕翠华,一位平凡的教书匠,扎根测绘教育二十载,用耐心、专注、坚持诠释了教师的品格与风骨。

阴差阳错走上讲台

1993年,高考成绩优异的吕翠华在填报志愿时,与父亲产生了分歧。父亲认为教师工作稳定,推荐她填报师范院校。然而,吕翠华担心自己会因个子小而被学生欺负,便斩钉截铁地说:“我坚决不当老师。”恰在此时,一个考上武汉测绘科技大学的同乡向吕翠华和父亲介绍了武测的学校排名和专业优势,并推荐吕翠华报读武测。最终,他们听从了同乡的建议。

1997年,吕翠华从城市规划专业毕业,去应征云南老家的城建局、规划局等事业单位,却遗憾落选。“当时找工作比较困难,城建局、规划局门槛很高,我进不去。”吕翠华回忆道。机会总是留给有准备的人。恰在此时,云南省举办毕业生双选会,吕翠华决定去试一试。在双选会上,时任昆明冶金高等专科学校副校长的赵文亮教授面试了吕翠华,他说:“你个子不高,我怕你够不着黑板写字。”面对质疑,吕翠华没有自卑,而是信心满满地回答道:“我的老师身高跟我一样,但课上得非常好,受到同学们的欢迎,我同样也可以做到。”吕翠华的自信让赵文亮眼前一亮。从此以后,昆明冶金高等专科学校的三尺讲台上便活跃着吕翠华小小的却充满活力的身影。

“先相信自己,然后别人才会相信你。”吕翠华将这句话作为为师之路上不断激励自己、提升自我的箴言。

七年打磨终获肯定

万事开头难,吕翠华对此深有体会。高职院校教师不仅要懂理论、会操作,还要具备生产经验。这让刚走出大学的吕翠华深感任重道远,她坦言:“大学期间,城市规划专业并没有设置太多的测绘相关课程。那时,我只掌握了测量学的基础知识,而控制测量工程平差等测绘专业知识几乎从未接触过。”

为了能够胜任教师的工作,吕翠华用7年光阴打磨自己,她从基础知识开始学起,甘心做一名求知心切的学生。“那些年很辛苦,基本上没有假期。”每每回忆起当年的学习经历,她感慨颇深。7年里,吕翠华放低姿态,把自己定位为学生,向经验丰富的前辈教师学习。她坚持每天看书学习,遇到不懂的问题就及时请教前辈教师。她还跟着学生一起参加实习课程,不断丰富充实自己的知识储备。

那时,吕翠华对地形测量的书本知识不理解。为了加深认识,她主动参加地形测量实操课。当任课教师耐心讲解不同地形的表示符号、计算地理坐标计算器的使用方法、地形图的规范画法等知识和操作时,她一边认真听,一边做笔记。“那段时期,我不是一个称职的老师,我一直在不断学习。”
7年后,吕翠华开始接手计算机结合测绘方向的课程。在当时,有些教师每年上课的内容几乎是没有改变的,而吕翠华却在不断寻求进步和提升。她每年前往企业调研,深入生产一线,思考课程内容与测绘行业的紧密性,然后进行课程改革,与时俱进。她每次备课前,一定会最先关注行业的新动态,并对旧的课件内容进行取舍和整合,思考上课的重点和难点。“我的职责是把课上好,把学生教好,更重要的是,让学生毕业后能够得到用人单位的认可。”吕翠华是这样说的,更是这样做的。

高职院校的学生形象思维很强,而传统授课模式让学生倍感枯燥。针对这种现象,吕翠华积极改进教学方法,运用实际生产问题,引导学生一步一步进入她的课堂。在授课过程中,她会故意设置困难,让学生发现问题,并通过小组合作的形式解决问题。吕翠华笑言:“如果我的课能让大多数学生不玩手机,那么这堂课就成功了。”

角色转变专注培训

2010年,吕翠华凭借过人的教学能力和丰富的教学经验,升任昆明冶金高等专科学校测绘学院副院长。7年的磨砺让她意识到教师培训的必要性和重要性,于是,吕翠华在测绘学院组织开展了教师技能大赛。

一开始,学院里的有些教师并不把这场技能大赛放在心上。有的教师不愿意在学生面前暴露自己的弱点,私下躲着教,还有的教师想“打酱油”,试图在参赛队伍里蒙混过关。吕翠华发现后,决定把比赛结果跟教师绩效挂钩,这让那些专业技能不强、无法得到学生认可的教师深深感到一种巨大的压力,也不得不努力提高自己的教学水平。就这样,吕翠华“押”着学院的教师们不断学习与进步。“如果不加强对教师的培训,部分教师就很容易懈怠,影响学生的实习和就业质量。”吕翠华说。

深耕职业教育20年的吕翠华,经常会遇到家长来请教孩子的就学问题,有时不乏尖锐的提问:“如果您的孩子成绩不好,您愿意让孩子入读职业院校,毕业后成为一个产业工人吗?”她立即回答:“我愿意。”她说:“每个孩子都有自己感兴趣的事情,‘逼迫式’和‘规划式’教育都不利于孩子的成长,家长应该给予孩子足够的尊重和自由。从什么学校毕业并不重要,重要的是孩子自己想清楚以后要成为一个什么样的人。”

能够始终坚持做好一件事很难,但吕翠华做到了。她送别了一批又一批学业有成的毕业生,迎来了一批又一批朝气蓬勃的新面孔,她的脸上始终洋溢着幸福的笑容,也许这正是教师职业的魅力所在。

(中国测绘报2017年9月8日第三版)